引导孩子的行为对家庭和家庭来说都是一个挑战儿童保健专业人员．对孩子来说，学会控制自己的情绪和反应，理解自己的行为如何影响他人，是一个终生的学习过程。重要的是，家庭和儿童护理专业人员共同努力，支持儿童发展这些技能。当儿童护理专业人员和家庭制定共同的策略来指导儿童的行为时，指导是最有效的，这种策略可以在服务机构和家庭中实施。适当的策略应受服务策略的指导，服务策略应解释并支持服务中使用的实践。

为什么孩子的行为需要被引导?

Vida Tebyani说过，每个孩子都是独一无二的，他们有不同的性格。有些人活跃，有些人安静;有些人很容易适应变化，而有些人则抗拒变化或对变化反应迟钝。一些人给出了他们想要和需要的明确信号，而另一些人则很难理解。一个敏感的行为指导方法需要意识到每个孩子的独特性，支持他们发展积极和亲社会的行为。

影响孩子行为的因素有很多。这些因素包括方案和例行程序、设备和资源、物质环境、儿童之间和成人之间的互动、充分的休息、营养以及影响儿童的任何医疗条件。服务之外的因素，如家庭环境、兄弟姐妹的出生或搬家也会影响孩子的行为。

儿童在不同时期需要不同程度的支持和成人干预。一个还不会说话、用咬人来控制周围环境的学步儿童需要不同程度的理解和支持，如果一个大一点的孩子表现出不体贴的行为，通过打断其他孩子的游戏来获得关注。

然而，所有的孩子都有很大的学习能力，他们需要机会来练习解决问题和谈判的技巧，他们可以得到支持来找到方法并提出自己的解决方案。每一种情况都被视为“可教育的时刻”，孩子们可以学习、培养同理心，了解自己的行为和行动的后果，并建立自己应对挑战情况的策略。

成年人需要通过预测孩子在哪里可能遇到困难，防止情况发生，提醒孩子他们可以做什么，并创造一个包容和接受个体差异和能力的支持性环境来支持孩子。这与儿童保育专家在其他学习领域为儿童提供支持的做法没有什么不同。它需要时间、耐心、积极的倾听技巧和支持孩子解决问题的承诺，而不是简单地指导他们的行为和行动。

应该如何引导孩子的行为?

与孩子建立积极的关系是育儿专家指导他们行为的最有力的工具。要想引导成功，它必须发生在一种积极的关系中。正是日复一日的互动为孩子的自我发展、态度、价值观和行为模式奠定了基础。

在你的服务中，你应该看看儿童护理专家:

• 始终如一、公正、积极地理解、支持和引导所有孩子的行为
• 认识到自己的价值观和压力会影响他们对孩子行为的反应
• 通过控制他们的情绪，明确他们的期望并给予积极的指导来树立榜样
• 通过确保有足够的资源来吸引和挑战儿童，并确保项目满足个人的需求和兴趣，最大限度地减少可能导致挑战性行为发生的情况
• 确保噪音水平不影响有目的的活动，并满足个别儿童对食物、睡眠/休息、安静和积极玩耍的需求
• 帮助孩子理解为什么某些行为是不可接受的，并为他们提供机会来考虑处理困难情况的其他策略
• 认真倾听儿童的意见，对他们表示真正的关心，并让他们自愿离开该情况/活动，直到他们准备好返回为止
• 敏感而积极地让家庭参与制定联合策略，以支持有行为问题的儿童。

需要注意的是，大喊大叫、贬低、贴标签、羞辱和/或孤立儿童绝不是指导儿童行为的可接受策略。

政策的重要性

所有的托儿服务机构都应该有指导儿童行为的政策。该政策应明确说明儿童护理专家将采取的方法，以帮助儿童走向积极和体贴的行为。有关政策应于过去18个月内与家庭协商后制订及/或检讨。制定一项指导儿童行为的有效政策很重要，因为:

• 让儿童保育专业人士和家庭有机会讨论他们的想法，并就预期的内容、问题将如何解决以及应对不适当或不体贴的行为的策略达成共识。
• 提供日常交互的指南，并概述这些交互的原因
• 通过对儿童、家庭和儿童护理专业人员的不同角色、权利和责任提出明确的期望，支持家庭
• 帮助确保所有的孩子都得到公平的对待，支持他们发展和练习解决问题和谈判的技巧，并与同龄人积极互动。

与儿童护理专业人员合作

在家庭和儿童护理专业人员之间建立一种关于如何看待儿童以及如何看待和管理他们的行为的共识是很重要的。这有助于在服务和家庭使用的行为指导策略中建立一致性，这将使这些策略更有效。这可以帮助孩子自我调节，因为他们知道，并可以预测哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。

结论

通过共同努力，认识到具有挑战性的行为是每个孩子发展的正常组成部分，家庭和儿童护理专业人员在支持儿童发展他们的社会技能方面发挥着重要作用，这种方式与孩子的个人优势和兴趣相适应。